Pada tanggal 10 dan 11 Agustus 2024, STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh mengadakan pelatihan Open Journal Systems (OJS) yang diperuntukkan bagi para dosen. Pelatihan ini diadakan untuk meningkatkan kemampuan dosen dalam mengelola jurnal ilmiah secara daring, yang sejalan dengan tuntutan akademik di era digital. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya institusi dalam mendukung peningkatan kualitas publikasi ilmiah dan pengelolaan jurnal yang lebih profesional.

Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai penggunaan OJS sebagai platform pengelolaan jurnal ilmiah. Diharapkan para dosen mampu mengaplikasikan pengetahuan yang diperoleh dalam pengelolaan jurnal di lingkungan akademik masing-masing. Selain itu, pelatihan ini juga bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam proses penerbitan jurnal, mulai dari submission hingga publikasi.

Selama dua hari pelatihan, para peserta akan dibimbing oleh narasumber yang berkompeten dalam bidang OJS. Materi pelatihan mencakup pengenalan dasar OJS, proses editorial, manajemen reviewer, serta teknik-teknik dalam meningkatkan visibilitas jurnal. Pelatihan ini dirancang secara interaktif dengan kombinasi antara teori dan praktik langsung, sehingga para peserta dapat langsung mempraktikkan apa yang mereka pelajari.

Kegiatan ini juga diharapkan dapat menjadi sarana untuk memperkuat jaringan antar dosen dalam bidang pengelolaan jurnal ilmiah. Melalui diskusi dan berbagi pengalaman selama pelatihan, para dosen dapat saling bertukar informasi dan strategi terbaik dalam pengelolaan jurnal. Hal ini diharapkan dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas jurnal yang diterbitkan oleh STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh dan institusi lain di sekitarnya.

Dengan adanya pelatihan ini, STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh menunjukkan komitmennya dalam mendukung pengembangan kompetensi dosen, khususnya dalam pengelolaan jurnal ilmiah. Diharapkan, hasil dari pelatihan ini akan memberikan dampak positif dalam pengelolaan jurnal di institusi, serta meningkatkan kualitas dan kuantitas publikasi ilmiah yang dihasilkan oleh para dosen.